Педагогічний колектив у  2026/2027 навчальному році визначає пріоритетні завдання:          

– поглиблювати роботу з формування культури безпеки життєдіяльності шляхом систематичного моделювання різних життєвих і надзвичайних ситуацій, розвитку навичок безпечної поведінки, саморегуляції та алгоритмів дій у кризових умовах;

– розвивати здоров’язбережувальну компетентність вихованців шляхом інтеграції традиційних та інноваційних форм фізичного виховання, створення сприятливого мікроклімату;

– формувати мовленнєву компетентність дітей через взаємодію з книгою, мультфільмом, картинами.

Єдиною методичною проблемою педагогічний колектив обирає продовження проведення самоаналізу згідно орієнтовних критеріїв та індикаторів для оцінювання освітніх і управлінських процесів І Компоненту «Створення в закладі дошкільної освіти безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища, універсального дизайну та розумного пристосування, у тому числі забезпечення наявності ресурсів (ігрових, дидактичних, науково-методичних, матеріально-технічних, інформаційних, тощо) необхідних для виконання державного стандарту», та ІІ Компоненту «Організація освітнього процесу з урахуванням індивідуальних особливостей, потреб і можливостей кожного вихованця».